Первый участник (это может быть воспитатель или родитель) говорит первую фразу, допустим: "Жили-были три зайца в одном домике. И вот однажды к ним в домик кто-то постучал…". А после этого ребенку предлагается продолжить, рассказать продолжение в 2-3 предложения. После этого роль рассказчика присуждается следующему участнику или возвращается к первому участнику.
По материалам:
Зяблицева М.А. Развитие памяти и воображения у детей. Игры и упражнения. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.